Forschungsergebnisse
Sie finden hier nationale und internationale Studienergebnisse.
International wird zum Thema Gewalt und Mobbing an Schulen schon sehr
lange intensiv geforscht. In Österreich wurde vor allem in den letzten
Jahren zahlreiche Studien zu Gewalt und Mobbing durchgeführt.
An der Universität Wien durchgeführte Studien beschäftigen sich mit der Forschungslage zu Gewalt und Aggression an Schulen sowie sozialen Beziehungen in multikulturellen Schulklassen. Sowohl in internationalen als auch österreichischen Studien wurde die Bedeutung der Schulklasse als soziale Einheit erforscht. Zu weiteren zentralen Forschungsgebieten, wie dem Verhalten von LehrerInnen und MitschülerInnen sowie Mobbing mit neuen Medien gibt es bis jetzt ausschließlich internationale Studien.
In den vorgestellten Büchern zu Gewalt und Mobbing
an Schulen werden zum einem Forschungsergebnisse internationaler
Studien berichtet zum anderem werden unterschiedliche
Präventionsansätze vorgestellt.
Einen wesentlichen Beitrag für Präventions- und Interventionsprogramme liefert die Forschung hinsichtlich der Gütekriterien solcher Programme. Dabei ist der Begriff “evidence based practice”
zentral. Darunter werden solche Programme verstanden, die theoretisch
fundiert und gemäß strengen Kriterien wissenschaftlich evaluiert
wurden. Programme zur Gewaltprävention, die diesen Kriterien genügen
sind hier vorzufinden.
Das in Wien entwickelte WiSK Programm entspricht diesen Kriterien. Als Resultat einer mehrjährigen Pilotphase und begleitender Evaluationsstudien wurde das WiSK als ganzheitliches Schulprogramm („whole school policy approach“) konzipiert und besteht in seiner Endfassung aus Maßnahmen auf Schulebene, Klassenebene und Individualebene.
Weitere Studienergebnisse finden sich auch im ersten Teil des Endberichts der Generalstrategie zur Gewaltprävention.