Maßnahmen

Wird aggressives Verhalten als Aufgabe der gesamten Schule verstanden, dann müssen Maßnahmen auf verschiedenen Ebenen (Schule – Klasse – Individuum) gesetzt und möglichst viele Personengruppen, wie Schulleitung, Lehrerinnen, Eltern, Schülerinnen sowie externe ExpertInnen (z.B. Schulpsychologie, Sozialarbeit) eingebunden werden.

Viele der in den letzten Jahren entwickelten Präventions- und Interventionsprogramme basieren auf diesen Grundgedanken und sind als Mehr-Ebenen-Programme konzipiert (für einen Überblick siehe Smith, Pepler & Rigby, 2004 unter Bücher zu Gewalt und Mobbing).